Este es un blog participativo para los alumnos de segundo de ESO. Está pensado para estímular la escritura, la lectura y difundir nuestro trabajo.
miércoles, 24 de septiembre de 2014
EJERCICIO 1. RECONOCIMIENTO DE UN PERIÓDICO Y SU ORGANIZACIÓN.
Como ya sabéis, una de las prácticas centrales de nuestro curso, "El escritor y el periodista", consiste en hacer el seguimiento de una noticia de actualidad para, después, realizar una exposición en el aula acerca de lo que hemos aprendido y qué conclusiones hemos sacado de nuestra lectura continuada.
Sin embargo, para poder llevar a cabo correctamente esta actividad, debemos empezar por entender bien qué es un periódico, qué partes lo constituyen, cómo se organiza la información y qué tipo de textos periodísticos la vehiculan.
Así que el primer ejercicio de curso constará de tres partes.
A) Examina atentamente el periódico que os facilitará el profesor con tu compañero de pupitre. Sólo se trata de descubrirlo y tener una primera impresión que comentaremos juntos en clase.
B) Observa cómo está organizada temáticamente la información y anota las diferentes secciones que sepas diferenciar en el periódico. Cuando las tengas, intenta describir qué clase de contenido contienen.
C) Ahora fíjate en que no todos los textos periodísticos tienen las mismas características.
- ¿Cuántos tipos diferentes encuentras?
- Intenta describir las diferencias que hay entre ellos.
- Intenta relacionarlos con las siguientes etiquetas: Noticia, crónica, cartas de los lectores, reportaje, entrevista, editorial, artículo de opinión y entrevista.
- Define y explica las etiquetas anteriores (puedes utilizar el ordenador para buscar información acerca de cada uno).
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